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浅谈小学班级管理的有效策略

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摘要摘要：班级是学校进行教育的最小单位，班级内的教育教学管理工作，不仅关系到班级内的教学效果，学生的正常成长和发展，还会影响学校整体的教育水平与教育质量。本文从小学班级管理入手，主要依据三个方面讨论了如何有效进行小学班级管理。

DOI pd5pm7qlj7/4698847

作者李国华

机构地区河北省张家口市阳原县实验小学　 075800

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学教育班级管理管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）