摘要
【摘要】现代英语课程内容的改革需要教学方法灵活多样 ,对于英语教学来说 ,情景教学法充分体现了现代教育理论 ,实现了以学生为中心的教学原则 ,发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。在小学英语课堂上运用情景教学法 ,通过创设情景 ,充分利用视听手段来培养学生的听、说、读、写的能力 ,从而更好地培养学生的学习兴趣 ,提高学生的语言表达能力 ,并创造了浓厚的外语学习氛围 ,达到了优化课堂教学和提高教学质量的目的。情景教学法在当今国内外的语言教学上运用很广泛 ,并已有相当丰富的教学经验和总结。情景教学法通过吸收国内外教学法的合理成分 ,并结合我国小学英语课堂的实际，将情景法运用在小学英语课堂教学中可达到良好的效果。
出版日期
2020年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
