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体验式学习在小学数学教学中的应用探讨

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摘要摘要：传统的教学方式已经不能适用于学生的发展了，根据课程改革要求的实际情况，体验式教学成为目前老师关注的教学方式之一。通过体验式教学，能够帮助学生充分参与课堂，可以增强学生的学习兴趣，提升学生的学习能力，进而增加课堂教学质量和学习效率。因此，体验式教学在小学数学课堂的应用老师要不断探讨研究创新跟随社会、学生发展的脚步。

DOI zdleog7qjl/4675716

作者陈谢添

机构地区株洲市外国语附属第一小学湖南省株洲市 412000

出处《中国教师》 2020年4期

关键词小学数学体验式学习应用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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