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核心素养下农村小学学生数学预习能力的培养
核心素养下农村小学学生数学预习能力的培养
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摘要
摘要:在倡导培养小学生数学核心素养的背景下,对学生综合能力的要求也随着提高,小学生在六年的数学学习过程中需要培养诸多的学习能力,预习能力是其中的一种。本文介绍了小学数学预习的教育意义,指导学生进行有效预习的两大策略及预习的具体要求,通过预习能力的培养,帮助学生锻炼和积淀数学核心素养。
DOI
5joe2lk34v/4670112
作者
余煦梅
机构地区
福建省南平市建瓯市吉阳镇官布小学 福建省南平市 353100
出处
《中小学教育》
2020年06期
关键词
核心素养 预习能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年06期
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