首页 > 《教育学文摘》 > 2020年6期 > 高中体验式心理健康教育研究

高中体验式心理健康教育研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：心理健康教育对于学生未来的成长和发展具有非常重要的作用和影响。本文从完善学生档案信息、树立正确价值导向、开展互帮互助活动这三个方面就高中体验式心理健康教育进行研究。

DOI 54kp2o5ydk/4669909

作者潘彤彤

机构地区江苏盐城伍佑中学 224041

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词高中体验式教学心理健康教育价值导向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丁宇虹. 初中体验式心理健康教育的有效策略探寻.教育学,2020-11.
2模式初探. 小学生心理健康教育中体验式团体辅导.教育学,2024-08.
3郭娟娟. 小学生体验式心理健康教育模式研究.教育学,2024-01.
4袁帅. 初中心理健康教育体验式教学模式研究.教育学,2024-06.
5张学勇. 心理健康教育课程体验式教学初探.教育学,2021-11.
6牛玉杰. 大学生心理健康课中体验式教学的运用.公共卫生与预防医学,2016-12.
7赵丽斐,李佩佩,王鸿. 中职心理健康教学中体验式教学法应用策略.教育学,2023-04.
8张东梅. 浅析体验式教学在高中心理健康教育中的应用.教育学,2022-01.
9郭绍康. 初中心理健康教育中的体验式教学.教育学,2021-12.
10汪青华. 初中心理健康教育中的体验式教学.教育学,2022-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中体验式教学心理健康教育价值导向

返回顶部