摘要
摘要: 培养中职学生的工匠精神,就是要求中职学生的专业精神与职业态度相互统一发展,学生的工匠精神培养需要社会、家庭、企业和学生自身共同努力,寻求平衡。我国是工业大国,培养精益求精的工匠精神,为大国工匠培养后备人才,是职业院校的责任,是改革重点,也是中职学生成长成才的需要。本文通过分析中职院校电工电子专业培养工匠精神的意义,发现目前中职院校电工电子专业在培养工匠精神中所遇到的问题,而探索培养工匠精神的策略。
出版日期
2020年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)