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新时代中小学劳动教育的目标定位与途径研究

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摘要摘要：习近平总书记多次强调了劳动的价值、歌颂了劳动的伟大，指出要加强对广大中小学生的劳动教育，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。基于此，本文主要阐述新时代中小学劳动教育的目标定位与途径探寻，结合“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新”等教育理念，并在劳动教育中采取创设情境、小组合作、劳动分享等教学模式，以此全面达成中小学劳动教育的目标。

DOI g4qeo93748/4656948

作者江培雄

机构地区广州市中学生劳动技术学校广东广州 510000

出处《中国教工》 2020年09期

关键词新时代中小学劳动教育目标定位发展途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）