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小学语文中段读写结合的教学策略

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摘要摘要：在小学语文教学中，培养学生的读写能力是非常重要的教学目标。阅读和写作之间是相互促进和相辅相成的关系，教师可以在中段的小学语文教学中采用读写结合的教学模式，提升学生的语文素养。本文针对如何在小学语文教学中应用读写结合的教学模式提出了一些策略。

DOI 7dmepw8y4n/4646778

作者楼文英

机构地区浙江省义乌市宾王小学教育集团

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词小学语文中段读写结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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