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信息技术与小学语文学科教学融合的理论与实践研究

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摘要摘要：无论是考虑到教育的发展，还是学生的学习与发展，小学教师在开展语文教学的过程当中都应该对信息技术进行关注和运用。通过这样的方式能够更好地推动课程教学的改革和创新，在课程中为学生构建自主、合作、探索的模式，让学生在语文学习当中有更多的收获和发展。

DOI kd2p911kj6/4646686

作者向子卫

机构地区湖南省常德市石门县子良镇中心学校

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词信息技术小学语文学科融合实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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