首页 > 《教育学文摘》 > 2022年6期 > 信息技术与学科教学深度融合研究与实践

信息技术与学科教学深度融合研究与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着课改的要求，我国职业院校教学成果显著，再加之信息技术引入教学模式，学科课堂教学质量也得到了提升，教学信息化基础建设的步伐逐渐加快。因此，要创新教学模式，就要突破传统教学的思维，增加教学特色和优势。本文将以信息技术和各专业学科的融合研究来进行分析说明。

DOI pj0rlpk0jy/6146051

作者李云芳

机构地区昆明铁道职业技术学院， 650214

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词信息技术信息化教学学科教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丁姗. 信息技术与学科教学深度融合实践研究.教育学,2023-07.
2吴树亮. 信息技术与英语学科教学深度融合研究与实践.教育学,2023-10.
3何迅基. 小学信息技术与学科教学深度融合研究与实践.教育学,2023-05.
4朱航燕. 信息技术与英语学科教学深度融合研究与实践.教育学,2024-01.
5宋景霞. 信息技术与学科教学深度融合.教育学,2021-12.
6陈明德. 现代信息技术与学科教学深度融合的实践研究.,2023-07.
7上官丰林. 信息技术与学科教学深度融合的实践路径研究.教育学,2023-07.
8韦福勇. 浅谈信息技术与学科教学深度融合实践探索.教育学,2022-05.
9秦小军. 信息技术与学科教学深度融合初探.教育学,2019-11.
10张迎. 信息技术与音乐学科教学深度融合.教育学,2021-09.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

信息技术信息化教学学科教学融合

返回顶部