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小学低年级语文读写结合指导策略

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摘要　　【摘要】从一年级开始，老师应该教给学生正确的阅读方法，同时在阅读教学中，教师要有意识地教给学生一些写作方法，其中最重要的是将阅读与写作进行有机结合。《语文课程标准》对低年级的阅读和写作都有比较明确的要求，阅读方面要求能够理解课文中词语含义，并且注重积累；写作方面要求能够运用语言文字描述比较简单的人和事。所以在低年级语文教学中，要引导学生有效地将“轻松阅读与快乐写作”结合起来，为以后更深入的学习奠定扎实的基础。

DOI 6jre1lw545/4646387

作者徐玲

机构地区四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校四川宜宾 644014

出处《基础教育课程》 2020年10期

关键词　　低年级语文读写结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）