摘要
摘要：目的 文章主要针对 临床护理路径运用于肺结核合并糖尿病患者健康教育的临床效果 进行分析研究 。方法以该院 2016 年 4 月— 2018 年 8 月收治的 80 例肺结核合并糖尿病患者为研究对象，随机分配为观察组和对照组，每组 40 例，观察组使用临床护理路径健康教育模式，对照组使用传统健康教育模式，对比两组患者护理干预后健康教育达标率、患者满意度及患者依从性。结果观察组患者健康教育达标率相较于对照明显更优，数据差异有统计学意义（ P ＜ 0.05) ；观察组患者护理满意度相较于对照组明显更高，数据差异有统计学意义（ P ＜ 0.05) ；观察组患者遵医依从性相比对照明显更优，数据差异有统计学意义（ P ＜ 0.05) ；观察组患者护理后血糖控制情况相较于对照组患者明显更优，数据差异有统计学意义（ P ＜ 0.05) 。结论临床护理路径应用于肺结核合并糖尿病患者健康教育中具有显著临床效果，有效提高患者健康教育知识掌握程度，提升患者护理满意度，患者遵医依从性更高，具有临床推广意义。
出版日期
2020年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
