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《中小学教育》
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2020年5期
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增强小学语文课堂互动交流的策略
增强小学语文课堂互动交流的策略
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摘要
摘要:语文教学的过程中阅读的教学是拉近学生和教师距离的环节,所以在教学的过程中我们必须要以多种形式增强课堂互动,只有这样才能提高学生语文学习的核心素养,促进学生的全面发展。
DOI
54kyqv70dk/4628081
作者
刘芬
机构地区
广西壮族自治区贺州市平桂区望高镇新立完小
出处
《中小学教育》
2020年5期
关键词
小学
语文
阅读
教学
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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