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增强小学语文课堂互动交流的策略

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摘要摘要：语文教学的过程中阅读的教学是拉近学生和教师距离的环节，所以在教学的过程中我们必须要以多种形式增强课堂互动，只有这样才能提高学生语文学习的核心素养，促进学生的全面发展。

DOI 54kyqv70dk/4628081

作者刘芬

机构地区广西壮族自治区贺州市平桂区望高镇新立完小

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学语文阅读教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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