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语文课堂应成为交流互动的平台

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摘要语文新课程标准强调“语文课程应该是开放而富有活力的。”语文教学的过程应该是学生、教师、文本间交流互动的过程。在语文教学中，教师要为学生提供充分的活动和交流的机会，让学生在自主探究、合作交流中得到充分发展。本文对此进行了论述。

DOI 54kr8o5ejk/3425757

作者刘佐（通辽市科尔沁区铁路第一小学，内蒙古通辽，028000）

机构地区不详

出处《新科教》 2009年03期

关键词小学语文课堂教学交流互动具体方法

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈水兴. 让语文课堂成为学生交流与互动的舞台.文化科学,2011-07.
2陈迪明. 构建互动平台，活跃语文课堂.文化科学,2010-05.
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4零雪锋. 增强小学语文课堂互动交流的策略.教育学,2022-06.
5刘夏云. 让语文课堂成为师生交流的“情场”.教育学,2011-08.
6范秀菊. 让语文课堂成为师生互动的舞台.教育学原理,2015-01.
7戈忠生. 让互动成为语文课堂教学的羽翼.教育学,2009-02.
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9黄晓曼. 促进小学语文课堂互动交流的有效策略.教育学,2023-07.
10武成洪. 促进小学语文课堂互动交流的有效策略.教育学,2023-10.

来源期刊

新科教

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小学语文课堂教学交流互动具体方法

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