首页 > 《教学与研究》 > 2020年06期 > 基于核心素养的小学语文教学策略分析

基于核心素养的小学语文教学策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养的提出为小学语文教学开拓了新的教学局面，拓展了教师的教学思路，重新定位了小学语文教学目标，让教师和学生对小学语文教学产生了新的认知。本文从小学语文核心素养的内涵入手，简要的分析了核心素养下小学语文教学策略。

DOI 54kyqvpydk/4627933

作者叶海鸥

机构地区浙江省永嘉县瓯北第四小学

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词核心素养小学语文教学内涵策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何秋梅. 基于核心素养的小学语文教学策略分析.教育学,2019-04.
2李立新. 基于核心素养的小学语文教学策略.教育学,2023-08.
3黄海娣. 基于核心素养的小学语文教学策略.教育学,2023-07.
4陈昌梅. 基于核心素养的小学语文教学策略.教育学,2020-05.
5樊向阳. 基于核心素养的小学语文教学策略.教育学,2020-11.
6鲁鑫. 基于核心素养下的小学语文教学策略分析.教育学,2021-04.
7李桂宁. 基于核心素养下的小学语文教学策略分析.课程与教学论,2021-04.
8林余福. 基于核心素养下的小学语文教学策略分析.教育学,2020-08.
9陈国栋. 基于核心素养下的小学语文教学策略分析.教育学,2020-10.
10文静. 基于核心素养导向的小学语文教学策略分析.教育学,2020-08.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学语文教学内涵策略分析

返回顶部