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“群文阅读”选文开发时的小策略

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摘要摘要：群文阅读指的是以一个或多个议题为中心、以一组结构化文本为阅读材料、以师生集体建构达成共识为主要过程的一种阅读新形式。它与新课程标准有同样的目标追求，对拓展学生阅读范围、提升学生阅读能力有重要作用。本文简单阐述了初中语文群文阅读的意义，主要讨论了初中语文群文阅读特色课程的设计策略，以供参考。

DOI ojzmr3ly45/4626470

作者龙菲

机构地区汶川县绵虒中学校

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词新课程背景下初中语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）