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初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略

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摘要摘要：在初中可承担各自，历史也属于十分重要的学科。教师教学过程中应该关注学生学习能力及学科素养的培养，同时从多方面去引导学生更好的学习历史，帮助学生消除厌学情绪，引发学生的创新意识，同时还需要不断的学习提高自身的教学水平，逐渐推动历史教育朝着现代化进程发展。但是历史教学过程中依旧存在很多问题，为了更好的完成教学目标，培养学生的历史核心素养，我们需要重视教学手段的多样化，更好的发挥出学生的主体优势，进而提高教学效率，促进学生的全面发展。在本文当中我们针对历史教学核心素养培养的重要性及有效策略进行了分析，以供他人参考。

DOI 7dmmv0zldn/4626054

作者李长宝

机构地区西宁市教育科学研究院

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词初中历史课堂教学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）