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《教育学文摘》
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小学数学教学中错误资源的分析与应对
小学数学教学中错误资源的分析与应对
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摘要
摘要: 错误资源是小学数学教学过程中自然而然产生的重要教学资源,能够侧面反映出小学生的知识掌握情况,是进一步深化小学数学知识运用教学的重要依据。在现阶段的小学数学教学中,存在较多的错误资源,教师要灵活利用这些错误资源,引导小学生正确认知自身不足,提高小学生的数学知识运用能力,从而提高小学数学教学质量。本文简要分析了小学数学教学中错误资源的相关情况,对小学数学教学中错误资源应对措施进行深入探究。
DOI
3j75210wd1/4621829
作者
张惠芳
机构地区
江苏省徐州市铜山区张集镇孙湾小学
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
小学
数学课程
错误资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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