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浅析初中文言文阅读教学策略

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摘要摘要：文言文是古人抒情写实的一种工具，文言文是中华民族特有的语言文化，能够帮助人们领悟到中华文化语言的精髓和特点。但是文言语许多词义和语法特点和现代逻辑相悖，进而导致学生学习文言文困难，词不达意，面对文言文表现出厌烦情绪。因此，教师在讲解文言文的过程中，需以激发学生学习兴趣为首位，视学生为课堂主人，以此提高学生的学习兴趣。

DOI kd23v3qk46/4611286

作者岑树函

机构地区犍为二中 614400

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词文言文阅读教学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）