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浅谈小学高段学生空间观念发展策略

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摘要【摘要】在小学数学的新课程标准中，学生初步的空间观念的培养是核心的任务之一。在小学数学的教学过程中，为了很好地培养学生的空间观念，教师就要注意引导学生联系生活，注重动手操作，大胆想象，并应用到实际中。

DOI ojzmqk1y45/4589846

作者黄丽娥

机构地区陕西省汉中市南郑区大河坎镇中心小学陕西汉中 723000

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄燕莉. 小学数学高段学生空间观念培养策略研究.教育学,2023-12.
2周聪. 小学高段数学教学中培养学生空间观念的策略探究.教育学,2021-08.
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