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初中数学问题设计的优化策略

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摘要摘要：合理化的问题设计对落实学科核心素养意义重大，但在日常教学中问题设计并未得到高度重视 .文章根据当前初中数学教学中的问题设计情况，从问题设计的难度把握、目标导向和立足实践等提出针对性的优化设计策略 .

DOI ojzmwr9045/4588922

作者赵德智

机构地区惠州市实验中学附属学校广东惠州 516000

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词问题设计核心素养优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）