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浅谈小学语文疫情形势下“线上教学”的现状、问题及嵌入路径

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摘要摘要：疫情下众多学科开始寻求线上教学的新方法，这就需要教师认真研究线上教学的特点，针对当下的教课现状，进行问题分析，面临当下课堂效率难以监测，与学生互动受阻，教师无法开展针对性教学等问题，积极的开展探究，提出线上教学与传统教学互相嵌入的方式，以争取对日后线上教学的开展提供一些帮助。

DOI rdxymp214l/4582449

作者黄丽东

机构地区广州番禺市桥南阳里小学 511400

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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