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多媒体让小学数学充满活力

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摘要摘要：在小学数学课堂教学中，运用多媒体技术的动静结合，具体、形象，直观、生动等诸多优点，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音效来创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，，有利于创设情景充分调动学生的学习兴趣，有利于化难为易，帮助学生突破重点难点，有利于突出主体，提高学生的学习能力。多媒体技术在小学教学中的应用就显得尤为重要。

DOI 5jowm5y64v/4568212

作者崔延菊

机构地区山东省聊城市第二实验小学 252000

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词多媒体小学数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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