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小学数学高效课堂教学策略探究

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摘要摘要：在素质教育理念推行的当下，学生的学科素质发展备受重视。课堂作为教师开展教学工作的主要阵地，需要教师结合自己对新课标教学理念的认知，开展高效的教学活动。因为学生学习数学新知识的主要平台就是课堂。教师有义务开展高效的课堂教学，帮助学生高效学习，助力学生发展自身学科素养的同时，不断完善高效教学策略。因此，笔者通过本文以明确教学目标，清晰教学计划；多样教学方法，培养学习能力；开展赏识教育，完善评价体系三个方面，对小学数学高效教学策略进行讨论。

DOI ldee2n5qd3/4567517

作者任鲜鱼

机构地区陕西省咸阳市兴平市马嵬办中心小学

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词小学数学高效教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）