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小学语文作文教学的有效策略分析

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摘要摘要：作文是小学生们对语文知识综合运用能力的直接体现，也一直是小学语文教育、教学中的重点和难点，为有效提升小学生们的语文写作能力，本文主要从创设写作情境、挖掘生活素材、优化评改方式三方面入手，对小学语文作文教学的有效策略进行简要阐述如下。

DOI 0dpkgz6x42/4566645

作者孔健

机构地区济宁学院第二附属小学山东省济宁市 273100

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词小学语文作文教学写作情境生活素材评改方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

小学语文作文教学的有效 策略分析