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普通高中学生德育评价体系构建的探索

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摘要摘要：随着当前教育的不断发展，我们更加注重人才培养，尤其在高中阶段，对学生进行全面评价，要加强对学生品德的发展，构建德育评价体系，促进学生提升思想道德水平。因此，本文探讨校本德育评价体系构建的具体背景，明确德育评价体系构建的要求和要素，对德育评价过程进行全面反思，结合学生实际状况开展德育评价，加强对学生的引导，使得学生能够解决所存在的问题，提高教育的针对性。在具体的实践过程中，要构建多元化的学生德育评价体系，明确发展目标，提高学生的核心素养，促进高中学生健康成长。

DOI 0dpkg17k42/4566493

作者杨世卿

机构地区四川省成都市树德中学 610091

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词高中阶段德育评价构建策略人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）