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论如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化

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摘要摘要：随着我国教育的发展，教学方式和教学思想也在不断的发生变化，传统的教学方式已经难以适应当前社会发展的需求，这是当前教育领域需要重视的问题。尤其是在小学数学教育工作中，因为需要考虑到学生多方面的健全发展，也就是从多方面考量学生的综合素养，这就必然要依据当前的教学环境，对小学数学教学中，如何融入生活化的内容，让小学数学课堂情境能够更加的拥有趣味性，毋庸置疑这种教学方式将会让小学数学课堂教学质量得到更大的发展空间。

DOI lj13lkvg4v/4564892

作者邓美生

机构地区吉州区长塘镇中心小学江西长塘 343015

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词小学数学创设情境问题解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）