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浅谈幼儿园数学集体教育活动发展幼儿思维的有效策略

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摘要摘要：百年大计，教育为本，教育行业作为人才培养的关键领域，必须紧跟时代的脚步，把为社会主义现代化建设培养全方面发展的高素质人才作为重点，深入改革教育，提高教学质量。本文主要对幼儿园数学集体教育活动发展幼儿思维的有效策略进行研究分析，探讨相应的解决对策，希望能为教育事业的进一步发展提供价值性参考。

DOI 2d36qgg8d9/4563743

作者鲁珺

机构地区武汉市直属机关育才幼儿园 430080

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词幼儿园教学集体教育活动思维发展策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）