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思维导图在小学英语教学中的应用

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摘要摘要：伴随着课程改革的不断深化，越来越多的教学手段和工具在教学中得到了广泛的运用，成为教师在教学开展中的得力助手。而在小学阶段的英语教学中，思维导图就是其中非常关键的一种，能不断的展现优势，带动学生思维的发展，让学生知识体系的构建变得更加具备逻辑性和条理性。基于此，本文将以此为话题，对思维导图的实际运用进行研究，希望对相关工作的展开发挥借鉴价值。

DOI 2d36rnm7d9/4559319

作者李桂华

机构地区四川省武胜县嘉陵小学校四川武胜 638400

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词思维导图小学英语教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）