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对培养小学高年级学生英语阅读兴趣的几点思考

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摘要摘要 ; 目前小学高年级学生英语阅读存在诸多问题：学生英语词汇量少；学生阅读量太少，缺乏合适的英语阅读材料。从小学高年级英语阅读教学上 , 也反映出英语教师自身的专业素养不够高，这样的现状在一定程度上制约了小学生英语阅读能力的提高。笔者通过系列性的英语阅读教学 , 来拓展学生的阅读视野 , 改善小学高年级学生的阅读生活，提高阅读质量。

DOI 34gq571wj9/4557379

作者李东娥

机构地区甘肃文县城关第二小学 746400

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词英语阅读能力问题思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）