浅析多媒体在高中数学课堂教学中的效应

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摘要 摘要:现如今,我国是信息化发展的新时期,我国的多媒体技术在不断地发展进步,现代信息技术运用于高中课堂教学的突出特征是动态化、情态化、多彩化,具有具象性、直接性、明了化,能做到化繁为简,所以利用多媒体的优势就是能将枯燥的数学有趣化,将抽象的数学形象化,删繁就简,一定意义上解决了传统教学方式不能达到的教学效应和目的,帮助学生优化知识结构,掌握重点,突破难点,提高课堂教学效率。
出处 《教育学文摘》 2019年14期
出版日期 2020年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)