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教学助手在小学信息技术课堂内外的实践研究

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摘要内容摘要：如何让三四年级小朋友在信息课上延长注意力的持续时间、高效率的完成信息课堂任务，促进家校互动完成课堂拓展？我以教学助手的多种应用技术在课前，课中，课后三方面谈一谈在信息课课堂内外的实践研究。

DOI rdxylwp14l/4551825

作者李琦

机构地区浙江省绍兴市柯桥区安昌中心小学 312080

出处《中小学教育》 2020年4期

关键词教学助手多元化即时性信息技术教学模式课堂管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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