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初中数学课堂互动型教学模式的探讨

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摘要摘要：初中数学课堂教学的互动性可以显著提升教学的效果，互动性的实现需要教师转变传统的教学观念，将教师与学生至于教学的平等的位置，尊重学生的主体性与个性，运用多样化的互动教学方法，创设互动型教学模式，以提高初中数学的教学效率与质量。在本文中，笔者主要从创建教学氛围、多媒体互动教学、游戏互动、引导启发这四个方面入手，探讨初中数学课堂互动型教学模式的有效性，希望对广大教育者们有所帮助。

DOI ojzmx7ey45/4550846

作者杨璐仙

机构地区云南省昆明市第一中学西山学校

出处《中国教师》 2020年3期

关键词初中数学有效互动数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）