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浅析初中语文教学工具性与人文性的统一

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摘要摘要：语文课程标准明确指出工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。但是在教学实践中，在多样的课堂教学模式下，往往会出现偏离这一本位的现象。本文论述了语文两大属性的有机统一，并结合教学实践论述了关于在教学中如何做到工具性与人文性相统一的认识与体会。

DOI 0dpkw6y942/4550693

作者何欣

机构地区山东省济南市济阳区仁风镇中学山东济南 250000

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词初中语文教育工具性人文性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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初中语文教育工具性人文性

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