摘要
摘要:阅读是学生在社会上发展必须掌握的能力,而语文阅读教学则是对学生提升语文语文阅读能力显得很重要。但是长期以来,小学语文阅读教学课堂效率一直处于比较低迷的状态。提升阅读教学的课堂效率对教师而言显得颇为重要。本文将从教师在课前对学生进行预习指导,让学生按照科学的方法进行预习;课中开展细致讲解,让学生心中的疑惑能够得到解决;课后实施教学反馈,让学生能够及时地反馈教学问题,围绕打造小学语文现代文阅读教学的高效课堂展开论述。
出版日期
2019年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)