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小学音乐欣赏教学中审美能力的培养研究

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摘要【内容摘要】随着新课改的不断深入，素质教育已经成为教学的核心发展理念，小学音乐作为一门艺术学科，能够充分发挥自身的教学优势，帮助学生实现综合素养的提高。通过音乐教学能够丰富学生的情感世界，提高学生的想象力及创造力，最终实现审美能力的提升。审美能力的培养是音乐教学的重点，帮助学生培养积极向上的审美情趣是教师的首要任务。本文以小学音乐为主，探讨如何在教学中提高学生的审美能力，希望为小学音乐教育事业贡献一份力量。

DOI g4q8gwwo48/4531248

作者刘义连

机构地区兴义市盘江路小学 562400

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词小学音乐审美感受力能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）