在初中化学教学中提高后进生学习效率的策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 在初中阶段,化学学科的学习正处于启蒙阶段。但是,由于受到多种因素的影响,很多学生都成为了后进生。因此,教师需要采取有效的措施来提高后进生的学习效率。本文首先分析了初中化学后进生的类型以及形成的原因,然后针对如何在化学教学中提高后进生的学习效率提出了几点策略。
作者 张川
出处 《科学与技术》 2019年12期
出版日期 2019年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)