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初中化学——教育教学中“后进生”的转化

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摘要摘要：初中化学教学工作应该注重对所有学生的全面关注，这也是当前教育改革工作的一项基本要求。为了更好地提升初中化学教学的全面性，教师需要在教学过程中重点关注后进生，这是以往的初中化学教学比较容易忽视的方面，也是制约初中化学教学效果的主要因素之一。基于此，初中化学教师应该重点关注后进生，通过有效措施实现后进生的转化，努力提升他们的学习效果。

DOI 5joe66v64v/4702684

作者白晓燕

机构地区山西省忻州市忻府区秦城初级中学校，山西忻州 034000

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词初中化学教育教学后进生转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）