首页 > 《继续教育研究》 > 2006年4期 > 现代高校英语课堂教学形象认知

现代高校英语课堂教学形象认知

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在当前经济科技教育全球化的大背景下，人才培养英语素质的高低集中反映了现代高校教育教学改革水平与层次。然而，提高人才培养的英语素质离不开课堂教学，课堂教学形象作为英语教学的现实表征与演绎载体，必然引起社会与学校更为热切与更为挑剔的关注。

DOI rdx97zo9dl/448297

作者郭婷

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2006年4期

关键词现代高校课堂教学形象认知

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）