高校公共英语课堂教学模式探索

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摘要 摘要:高校英语作为公共必修课中的重要组成部分,其对于大学生的成长与发展有着极为重要的影响,但国内的高校公共英语课堂大多仍在使用以教师为中心,学生被动接受的教学模式,该种教学模式严重影响高校公共英语课程的教学有效性,因此,本文对高校公共英语课堂的教学模式展开了深入探索。
作者 王彬
出处 《中国教工》 2021年9期
出版日期 2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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