首页 > 《教育学文摘》 > 2018年6期 > 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略

小学语文阅读教学中读写结合的教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在小学语文阅读教学过程中，阅读与写作的结合一直都是小学生学习语文的难点。那么在小学语文阅读教学中，如何提高小学生的阅读与写作能力，并且能够合理地结合阅读与写作的能力就是非常重要的。本文通过对小学语文阅读教学中读写结合的特点进行了分析，并提出了一些相对应的策略。

DOI zdl7r9wq4l/4456788

作者马玉兰

机构地区河北省定州市高辛庄小学073000

出处《教育学文摘》 2018年6期

关键词小学语文阅读教学读写结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1季海燕. 小学语文阅读教学中读写结合教学策略.教育学,2020-09.
2朱海玲. 小学语文阅读教学中读写结合教学策略.教育学,2021-06.
3徐丹. 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略.教育学,2022-12.
4陈丹妮. 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究.课程与教学论,2018-08.
5卢少凤. 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究.课程与教学论,2020-09.
6武晓玲. 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究.教育学,2023-07.
7姜英杰. 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究.教育学,2023-07.
8谢人铨. 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究.教育学,2021-06.
9兰莹. 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究.教育学,2021-06.
10郄穷. 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究.教育学,2020-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读教学读写结合策略

返回顶部