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电子信息技术在高中物理学习中的应用2

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摘要高中物理学科可以说是高中理科中难度最大的学科，物理学科中涉及的知识较为复杂，需要学生具有极强的逻辑思维能力，才能够在高中物理学科中提高物理成绩。据了解，目前多数学生的物理成绩并不理解，其主要原因在于学生对物理课程失去了学习的兴趣，不仅如此，多数学生在课堂学习中对物理现象以及知识难以理解，久而久之物理学科成为学生难以攻克的难关。

DOI g4q8l1gn48/4454572

作者牛婉琪

机构地区不详

出处《科技中国》 2018年1期

关键词电子信息技术高中物理应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）