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新课标指导下中学语文课堂教学的创新

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摘要摘要学生进入中学教育的阶段，正是树立正确人生价值取向的关键时期，也是思维能力培养的最佳时期，利于培养学生的创新性思维。而早在2001年起，我国就开展了大规模的新课程改革，并且在新课程具体目标的指导下，新时期的初中语文教师也在不断地完善自己的教学课堂，在保留传统课堂教学方式的同时，以发展的眼光看待问题，明确学生学习的主体地位，加强自主学习能力，保质保量完成教师布置的任务，相对提升教师的授课水平。本文则是反映在课程改革期间中学语文教学的问题，及如何改进与提高。

DOI n496vr894y/4449159

作者王璇

机构地区（天津师范大学，300200）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词中学语文问题创新

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）