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初中信息技术课堂教学初探张燕

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摘要摘要优化课堂教学，提高信息技术教学效果一是优化教学内容，让学生在循序渐进中学习；二是优化教学情境，让课堂充满吸引力；三是优化教学方法策略，发展学生学习能力。

DOI zdl79nl24l/4448616

作者张燕

机构地区张燕（新疆生产建设兵团第四师察县六十七团中学新疆察县835304）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词信息技术教学信息技术教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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