首页 > 《检验医学教育》 > 2006年2期 > 讲求原则把握环节，保证实习教学质量

讲求原则把握环节，保证实习教学质量

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要为保证检验系本科生实习教学质量，应遵循理论实际并重和因材施教的原则，把握好严格按规章制度执行和注重实际操作能力的两个环节，努力抓好教学计划的具体落实工作，使教学计划顺利实施和完成。

DOI 54k2zw2y4k/444133

作者陈黔

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2006年2期

关键词检验医学实习教学质量

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沙喆. 加大改革力度保证实习质量.教育学,2004-10.
2陆菊春. 工程管理专业实习环节教学质量保障体系构建.教育学,2011-01.
3刘邦奇. 教学质量保证体系的框架与构建原则.高等教育学,2000-02.
4邱琴忠. 保证实践性教学质量与提高核心竞争力的关系研究.成人教育学,2004-02.
5巩勇1王健2辛龙海3. 加强电机结构认识实习环节，提高电机学教学质量.建筑设计及理论,2019-05.
6张甲寅. 转变教学思想,保证教学质量.教育学,2007-05.
7周永华. 强化临床实习管理提高实习教学质量.中医学,1992-01.
8李鹏. 优化教学环节提升教学质量.职业技术教育学,2012-04.
9刘晓波. 把握实践教学环节提高思想政治理论课教学质量.产业经济,2006-04.
10陈易冰. 兴趣是教学质量的保证.教育学,2012-12.

来源期刊

检验医学教育

检验医学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

检验医学实习教学质量

返回顶部