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体验式教学模式在中职音乐教学中的探究
体验式教学模式在中职音乐教学中的探究
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摘要
摘要中职音乐课程作为职业课程体系的一个部分,在学生素养培育中的地位越来越突现。但目前很多中职音乐课程的教学效果不明显,教学思路与方法陈旧,为充分发挥音乐课程在学生职业素质培养中的应有作用,探索适合现代职业教育所需的创新性教学方法已势在必行,本文就中职音乐课程的教学现状,结合课程特征,创新性地提出了音乐课程体验式教学模式的相关内容与实施途径。
DOI
ojngzz114r/4428813
作者
莫云艺
机构地区
贵州省罗甸中等职业学校莫云艺
出处
《科教新时代》
2013年4期
关键词
实施途径
音乐课程
体验式教学
分类
[社会学][]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2013年4期
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