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体验式教学在中职音乐课程教学中的运用

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摘要摘要：在积极落实新课改理念的过程中，各种新型教学手段应运而生，为了突出学生的主体地位，教师要立足发展视角，利用体验式模式开展中职音乐教学，以让学生获得更为丰富的学习体验，并促进学生音乐技能的提升。基于此，文章简述了中职音乐教学存在的问题，并探究了体验式模式下的中职音乐教学，以期望在有效策略的引导下可以让学生获得丰富的音乐学习体验。

DOI zdl8go5pjl/5378764

作者余蓓

机构地区四川省犍为职业高级中学 614400

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词体验式教学中职音乐实际应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）