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浅谈小学语文思辨性阅读的有效方案

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摘要摘要随着我国社会主义市场经济的高速发展，我国的教育事业在引发社会和国家的广泛关注下也取得了长足的进步和发展。越来越多的教学方式和教育方法被开创出来，用以改革现有的教育模式，从而加速我国教学水平的提升。尤其是在我国的小学语文中，思辨性阅读方式的开发和使用无疑开创了一个新的教育模式。本文从小学语文的角度出发，通过提出小学语文教育中现存的一些问题，阐述思辨性阅读方式在小学语文中的重要作用，进而提出一些可供借鉴的措施和方法。希望通过本文对小学语文中思辨性阅读的研究和分析，可以对我国小学语文方面甚至是其他方面的教育提供一定的借鉴性意义。

DOI g4q8q3vr48/4423624

作者冯秀玲

机构地区吉林省通化市东昌区第三实验小学134000

出处《中小学教育》 2017年8期

关键词小学语文思辨性阅读教育事业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）