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探讨高考语文复习中的“因材施教”
探讨高考语文复习中的“因材施教”
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摘要
摘要因材施教的教学理念由来已久,在目前各个阶段的教学过程中仍有广泛的应用。在组织学生完成高考语文复习时,教师也可以贯彻因材施教原则,针对不同学生的兴趣特点和学习情况,制定不同的教学方法,使具体的学习任务符合学生自身的学习情况和学习需求,促进其语文复习效率的提升,帮助其解决语文复习过程中所面临的主要问题。本文结合具体的高考语文复习以及因材施教原则,对具体的策略进行简要分析。
DOI
3j759lwgd1/4400205
作者
樊婧婧
机构地区
西北工业大学启迪中学樊婧婧
出处
《创新人才教育》
2019年1期
关键词
高考语文
复习策略
因材施教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
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