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幼儿园美术活动游戏化的实践研究

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摘要摘要幼儿园的教育活动基本就是以游戏为主。在幼儿园美术活动开展过程中，把游戏化融入到教学过程中，可以有效地促进幼儿脑细胞的开发，开阔孩子的视野，有利于孩子的早期教育，提高幼儿的积极性和参与性，有利于促进幼儿美术的健康发展。

DOI 6jr9nv5wj5/4383063

作者邓绮文

机构地区广州市天河区华彦幼儿园510000

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词幼儿园美术活动实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）